最后更新时间:2024-08-22 15:35:13
语法结构分析
- 主语：这本字典
- 谓语：仍然经常翻阅查找资料
- 宾语：资料
- 状语：虽然封面破损，但老师敝盖不弃
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
词汇学*
- 这本字典：指代一本具体的字典。
- 封面破损：描述字典的外观状况。
- 老师敝盖不弃：老师不因为字典的破损而抛弃它。
- 仍然：表示尽管有前面提到的情况，但行为或状态依旧持续。
- 经常：表示频率高。 *. 翻阅查找资料：指使用字典来寻找信息。
语境理解
句子描述了一位老师对一本破损字典的珍惜态度，即使在外观上有缺陷，老师仍然频繁使用它来查找资料。这反映了老师对知识的尊重和对资源的充分利用。
语用学分析
句子在实际交流中可能用于赞扬某人对物品的珍惜或对知识的追求。使用“敝盖不弃”这样的表达，体现了对物品的尊重和珍惜，同时也隐含了对老师的敬意。
书写与表达
可以尝试用不同的句式表达相同的意思，例如：
- 尽管这本字典的封面已经破损，老师依然珍视它，并时常利用它来查找资料。
- 老师对这本封面破损的字典不离不弃，经常使用它来获取资料。
文化与*俗
“敝盖不弃”这个表达可能源自传统文化中对物品的珍惜和节约的理念。在文化中，珍惜物品和资源是一种美德，这种态度在教育领域尤为重要。
英/日/德文翻译
英文翻译：Although the cover of this dictionary is damaged, the teacher still cherishes it and frequently uses it to look up information.
日文翻译：この辞書の表紙は傷んでいますが、先生はそれを大事にし、よく資料を調べるために使っています。
德文翻译：Obwohl der Umschlag dieses Wörterbuchs beschädigt ist, schätzt der Lehrer es immer noch und benutzt es häufig, um Informationen zu recherchieren.
翻译解读
在翻译中，重点单词如“封面破损”（damaged cover）、“老师”（teacher）、“珍惜”（cherishes）、“经常”（frequently）、“查找资料”（look up information）等都需要准确传达原句的含义和情感。
上下文和语境分析
句子可能在讨论教育资源的使用和珍惜的上下文中出现，强调即使在资源有限或条件不佳的情况下，对知识的追求和利用不应受到阻碍。这种态度在教育和社会发展中具有重要意义。
1. 【敝盖不弃】指破旧之物也自有其用。
1. 【仍然】 表示情况持续不变或恢复原状：他～保持着老红军艰苦奋斗的作风｜他把信看完，～装在信封里。
2. 【字典】 以字为单位，按一定顺序编排，逐一说明字的读音、意义和用法的工具书。中国古代称字书”，直到《康熙字典》问世才称字典”。最早的汉语字典是东汉许慎编的《说文解字》。近代大致可分为两类，一类是综合性的，如《新华字典》；一类是专门性的，如《异体字字典》。
3. 【封面】 线装书指书皮里面印着书名和刻书者的名称等的一页； 新式装订的书刊指最外面的一层，用厚纸、布、皮等做成； 特指新式装订的书刊印着书刊名称等的第一面。也叫封一。
4. 【敝盖不弃】 指破旧之物也自有其用。
5. 【破损】 破坏； 残破损坏； 破裂;损伤。
6. 【经常】 平常；日常～费ㄧ积肥是农业生产中的～工作； 常常；时常他俩～保持联系ㄧ要～注意环境卫生。
7. 【翻阅】 翻着看（书籍、文件等）～杂志。
8. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
9. 【虽然】 即使如此； 犹即使。
10. 【资料】 生活、生产中的必需品生活资料｜生产资料； 可作为根据的材料资料员｜复习资料｜资料不全。