句子
家庭教育中，父母应该教导孩子开来继往，既要学习传统文化，也要适应现代社会的需求。
意思

最后更新时间:2024-08-19 22:59:21

语法结构分析

句子：“[家庭教育中，父母应该教导孩子开来继往，既要学*传统文化，也要适应现代社会的需求。]”

  • 主语：父母
  • 谓语：应该教导
  • 宾语：孩子
  • 宾语补足语：开来继往，既要学*传统文化，也要适应现代社会的需求

句子为陈述句，使用了一般现在时态，表达的是一种普遍适用的建议或观点。

词汇学*

  • 家庭教育：指在家庭环境中进行的教育活动。
  • 父母：孩子的监护人，通常指父亲和母亲。
  • 应该：表示有义务或有必要做某事。
  • 教导：传授知识或技能。
  • 孩子：未成年的子女。
  • 开来继往：继承前人的事业，并继续发展。
  • 传统文化：历史悠久的文化传统和*俗。
  • 适应：调整自己以适应新环境或条件。
  • 现代社会：当前的社会环境和条件。
  • 需求：需要或要求。

语境理解

句子强调在家庭教育中，父母有责任教导孩子继承和发扬传统文化，同时也要让孩子适应现代社会的需求。这反映了教育的多维度和时代性，既要尊重和传承历史，也要面对和适应现实。

语用学研究

句子在实际交流中用于提供教育建议，强调平衡传统与现代的重要性。语气平和，旨在传达一种教育理念，而非强制性命令。

书写与表达

可以尝试用不同的句式表达相同的意思：

  • 在家庭教育中，父母有责任让孩子既学*传统文化，又适应现代社会的需求。
  • 家庭教育要求父母教导孩子继承传统，同时适应现代社会。

文化与*俗探讨

句子中的“开来继往”体现了传统文化中对继承和发展的重视。同时，提到“传统文化”和“现代社会的需求”反映了文化传承与时代适应的平衡问题，这在当代社会尤为重要。

英/日/德文翻译

英文翻译：In family education, parents should teach their children to inherit and carry forward the past, while also learning traditional culture and adapting to the needs of modern society.

日文翻译：家庭教育では、親は子供に過去を受け継ぎ、未来につなげることを教えるべきであり、伝統文化を学ぶとともに、現代社会のニーズに適応することも大切です。

德文翻译：In der Familienbildung sollten Eltern ihre Kinder dazu erziehen, die Vergangenheit zu erben und weiterzuführen, indem sie sowohl die traditionelle Kultur lernen als auch den Anforderungen der modernen Gesellschaft gerecht werden.

翻译解读

翻译时，保持了原句的结构和意义，同时注意了目标语言的表达*惯和语法规则。

上下文和语境分析

句子在讨论家庭教育的背景下，强调了传统与现代的结合，这在当前社会是一个重要的话题。它不仅涉及教育方法，还涉及文化认同和社会适应的问题。

相关成语

1. 【开来继往】继承前人的事业，并为将来开辟道路。

相关词

1. 【传统文化】 在一个民族中绵延流传下来的文化。任何民族的传统文化都是在历史过程中形成和发展起来的，既体现在有形的物质文化中，也体现在无形的精神文化中。如人们的生活方式、风俗习惯、心理特性、审美情趣、价值观念等。

2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

3. 【孩子】 儿童：小～｜男～；子女：她有两个～。

4. 【开来继往】 继承前人的事业，并为将来开辟道路。

5. 【教导】 教育指导：～处｜～有方。

6. 【父母】 父亲和母亲。

7. 【现代】 历史学上一般指资本主义存在和无产阶级不断取得社会主义革命胜利的时代。1917年俄国十月社会主义革命是世界现代历史的开端。中国现代历史则始于1919年五四运动。

8. 【社会】 人们以共同物质生产活动为基础，按照一定的行为规范相互联系而结成的有机总体。构成社会的基本要素是自然环境、人口和文化。通过生产关系派生了各种社会关系，构成社会，并在一定的行为规范控制下从事活动，使社会藉以正常运转和延续发展。

9. 【适应】 生物界的普遍现象。指生物与环境、生物的结构与功能等相适合的现象。是在亿万年进化过程中产生的； 生理学与心理学上指感觉适应。即感受器在刺激持续作用下产生的感受性变化的现象。如从亮处进入暗室，开始时看不见东西，过一段时间才逐渐看清，这叫暗适应；反之，则叫光适应或明适应。在嗅觉、听觉、肤觉、味觉等方面也有适应现象，在痛觉方面则不明显； 皮亚杰提出的心理学名词。有机体不断运动变化与环境取得平衡的过程。包括同化与顺应两个方面。同化指把客体(外界事物)纳入主体已有的行为图式中；顺应指主体改变已有的行为图式或形成新的行为图式以适应客观世界变化。两者相反相成，适应状态就是这两种作用之间取得相对平衡的结果。儿童的智力发展依赖于同化和顺应从最初不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。

10. 【需求】 索取﹐求索； 需要﹐要求。