句子
小明在课堂上积极发言，掀风播浪，带动了全班的学习氛围。
意思
最后更新时间:2024-08-22 03:21:00
语法结构分析
- 主语：小明
- 谓语：积极发言
- 宾语：无明确宾语，但可以理解为“带动了全班的学*氛围”是结果状语。
- 时态：一般现在时（表示*惯性动作或普遍真理）
- 语态：主动语态 *. 句型：陈述句
词汇学*
- 小明：人名，指代一个具体的学生。
- 在课堂上：介词短语，表示地点。
- 积极发言：动词短语，表示主动参与讨论。
- 掀风播浪：成语，比喻引起轰动或影响，这里指小明的发言引起了积极的学*氛围。
- 带动：动词，表示引领或促进。 *. 全班：名词，指整个班级的学生。
- *学氛围*：名词短语，指学的气氛和环境。
语境理解
- 句子描述了小明在课堂上的积极行为，这种行为不仅限于个人表现，还对整个班级的学*氛围产生了积极影响。
- 这种描述通常出现在教育或学*相关的语境中，强调个体行为对集体环境的正面作用。
语用学分析
- 句子在实际交流中可能用于表扬或鼓励学生积极参与课堂讨论。
- 使用“掀风播浪”这样的成语增加了语言的生动性和表现力。
书写与表达
- 可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
- 小明的积极发言在课堂上引起了轰动，促进了全班的学*氛围。
- 由于小明在课堂上的活跃表现，全班的学*氛围得到了提升。
文化与*俗
- “掀风播浪”这个成语在**文化中常用来形容引起轰动或产生广泛影响的行为。
- 句子体现了鼓励学生积极参与和互动的教育理念。
英/日/德文翻译
- 英文翻译：Xiao Ming actively participates in class discussions, stirring up a wave of enthusiasm that boosts the learning atmosphere of the entire class.
- 日文翻译：小明は授業中に積極的に発言し、波風を立て、クラス全体の学習雰囲気を引き上げました。
- 德文翻译：Xiao Ming beteiligt sich aktiv an den Klassenunterhaltungen und erzeugt eine Welle der Begeisterung, die die Lernatmosphäre der gesamten Klasse steigert.
翻译解读
- 英文翻译中使用了“stirring up a wave of enthusiasm”来表达“掀风播浪”的意思。
- 日文翻译中使用了“波風を立て”来对应“掀风播浪”。
- 德文翻译中使用了“erzeugt eine Welle der Begeisterung”来表达相同的意思。
上下文和语境分析
- 句子通常出现在教育或学*相关的文本中，如学校报告、教师评语或学生自我评价。
- 它强调了积极互动和参与对学*环境的重要性。
相关成语
1. 【掀风播浪】掀起风波，传播浪潮。比喻煽动情绪，挑起事端。
相关词
1. 【发言】 ；发表意见（多指在会议上）：～权｜积极～｜他已经发过言了；发表的意见（多指在会议上）：他在大会上的～很中肯。
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3. 【小明】 《诗．小雅》篇名。《诗．小雅．小明序》"小明﹐大夫悔仕于乱世也。"后用为悔仕乱世的典实。
4. 【带动】 通过动力使有关部分相应地动起来：机车～货车；引导着前进；带头做并使别人跟着做：抓好典型，～全局｜在校长的～下，参加义务植树的人越来越多。
5. 【掀风播浪】 掀起风波，传播浪潮。比喻煽动情绪，挑起事端。
6. 【氛围】 周围的气氛和情调人们在欢乐的～中迎来了新的一年。也作雰围。
7. 【课堂】 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。