最后更新时间:2024-08-16 11:55:25

1. 语法结构分析

句子：“古代的科举制度鼓励人们学成文武艺，以便能够货与帝王家，实现个人价值。”

• 主语：古代的科举制度
• 谓语：鼓励
• 宾语：人们
• 状语：学成文武艺
• 目的状语：以便能够货与帝王家，实现个人价值

句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。

2. 词汇学*

• 古代的科举制度：指**古代选拔官员的制度，通过考试选拔人才。
• 鼓励：激励、促进。
• 人们：泛指人类。
• 学成文武艺：学*文化和武艺，文指文学、文化，武指武艺、武术。
• 货与帝王家：将所学之才贡献给帝王，为朝廷服务。
• 实现个人价值：达到个人的成就和目标。

3. 语境理解

句子描述了古代科举制度的目的和效果，即通过学*和考试选拔人才，使他们能够为国家服务，同时实现个人的成就和价值。

4. 语用学研究

句子在实际交流中用于解释古代科举制度的意义和作用，强调其对个人和社会的积极影响。

5. 书写与表达

可以尝试用不同的句式表达相同的意思：

• 古代科举制度激励人们掌握文武技艺，从而为帝王家贡献才能，达成个人成就。
• 为了实现个人价值，古代科举制度促使人们学*文武艺，以便服务于帝王家。

. 文化与俗

• 科举制度：**古代选拔官员的制度，始于隋唐，盛于明清。
• 文武艺：文指文学、文化，武指武艺、武术，代表古代人才的全面培养。
• 货与帝王家：古代士人通过科举考试后，被朝廷录用，为国家服务。

7. 英/日/德文翻译

• 英文翻译：The ancient imperial examination system encouraged people to master both literary and martial arts, so that they could serve the emperor's court and realize their personal value.
• 日文翻译：古代の科挙制度は、人々に文武両道を学び身につけることを奨励し、帝王の家に奉仕し、個人の価値を実現することを可能にしました。
• 德文翻译：Das antike Kaiserprüfungssystem ermutigte die Menschen, sowohl literarische als auch martialische Künste zu beherrschen, damit sie dem Kaiserhof dienen und ihren persönlichen Wert realisieren konnten.

翻译解读

• 重点单词：imperial examination system（科举制度），master（掌握），literary and martial arts（文武艺），serve（服务），realize（实现）。
• 上下文和语境分析：翻译准确传达了原句的意思，强调了科举制度对个人和社会的双重影响。

1. 【价值】    -体现在商品里的社会必要劳动。价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。不经过人类劳动加工的东西，如空气，即使对人们有使用价值，也不具有价值； 积极作用这些资料很有参考～ㄧ粗制滥造的作品毫无～。

2. 【古代】    -过去距离现代较远的时代（区别于‘近代、现代’）。在我国历史分期上多指19世纪中叶以前； 特指奴隶社会时代（有的也包括原始公社时代）。

3. 【实现】    -谓成为事实。

4. 【武艺】    -指骑﹑射﹑击﹑刺等武术方面的技能。

5. 【王家】    -犹王室，王朝，朝廷； 王侯之家。

6. 【能够】    -表示具有某种能力或可能我相信我能够践约｜学习能够使人长智慧； 表示许可预定下个星期一举行的晚会，家属也能够参加。

7. 【鼓励】    -激发；勉励车间主任～大家努力完成增产指标丨大家的赞扬给了他很大的～。