句子
老师对学生的报告嫌长道短，希望他们能更简洁明了。
意思
最后更新时间:2024-08-16 09:49:25
语法结构分析
句子：“老师对学生的报告嫌长道短，希望他们能更简洁明了。”
- 主语：老师
- 谓语：嫌、希望
- 宾语：报告、他们
- 状语：对学生的、能更简洁明了
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
词汇分析
- 老师：指教育者，传授知识的人。
- 学生：指学*者，接受教育的人。
- 报告：指正式的口头或书面陈述。
- 嫌：表示不满或觉得不合适。
- 长道短：形容说话或写作冗长、啰嗦。
- 希望：表示愿望或期待。
- 简洁明了：形容表达清晰、简练。
语境分析
句子描述了老师对学生报告的不满，认为报告过于冗长，希望学生能够改进，使报告更加简洁明了。这可能发生在学术环境、工作汇报或其他需要正式陈述的场合。
语用学分析
- 使用场景：教育环境、工作汇报、会议等。
- 效果：表达老师对学生报告质量的期望，希望学生能够提高表达能力。
- 礼貌用语：虽然句子直接表达了不满，但“希望”一词缓和了语气，使得表达不至于过于直接。
书写与表达
- 不同句式：
- 老师希望学生的报告能够更加简洁明了，因为他们嫌报告长道短。
- 学生的报告被老师认为过于冗长，老师希望他们能改进，使之更加简洁。
文化与*俗
- 文化意义：在**文化中，简洁明了的表达被视为一种美德，尤其是在正式场合。
- 相关成语：“言简意赅”（说话或写文章简明扼要，表达清楚）。
英/日/德文翻译
- 英文：The teacher finds the students' reports too long and wordy, hoping they can be more concise and clear.
- 日文：先生は学生の報告が長くてくどいと感じ、もっと簡潔で明快になることを望んでいます。
- 德文：Der Lehrer findet die Berichte der Schüler zu lang und umständlich und hofft, dass sie kürzer und klarer werden.
翻译解读
- 英文：直接表达了老师对学生报告的不满和期望。
- 日文：使用了“長くてくどい”来表达冗长，“簡潔で明快”来表达简洁明了。
- 德文：使用了“zu lang und umständlich”来表达冗长，“kürzer und klarer”来表达简洁明了。
上下文和语境分析
- 上下文：可能是在一次报告会议后，老师对学生的反馈。
- 语境：教育或工作环境中，对表达清晰度和简洁性的重视。
相关成语
1. 【嫌长道短】犹苛求责备。
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