最后更新时间:2024-08-07 10:38:11

1. 语法结构分析

句子：“[老师问大家是否完成了作业，全班同学一口同声地回答：“完成了！”]”

• 主语：老师（在第一个分句中），全班同学（在第二个分句中）
• 谓语：问（在第一个分句中），回答（在第二个分句中）
• 宾语：大家是否完成了作业（在第一个分句中），“完成了！”（在第二个分句中）
• 时态：一般现在时（表示当前的动作）
• 语态：主动语态
• 句型：陈述句（描述了一个**）

2. 词汇学*

• 老师：指教育者，传授知识的人。
• 问：提出问题，寻求答案。
• 大家：指所有人，集体。
• 是否：用于提出疑问，相当于“是不是”。
• 完成：达到预期目的，结束。
• 作业：指学生需要完成的任务或练*。
• 全班同学：指整个班级的学生。
• 一口同声：形容大家同时说出同样的话。
• 回答：对问题给予回应。

3. 语境理解

• 这个句子描述了一个典型的学校场景，老师检查学生是否完成了作业。
• 在教育文化中，老师询问学生作业完成情况是常见的互动方式。

4. 语用学研究

• 这个句子展示了师生之间的日常交流。
• “一口同声地回答”强调了全班同学的一致性和团队精神。

5. 书写与表达

• 可以改写为：“老师询问作业完成情况，全班同学齐声回应已完成。”
• 或者：“老师查问作业，全班异口同声：‘完成了！’”

. 文化与俗

• 在教育文化中，检查作业是老师确保学生学*进度的一种方式。
• “一口同声”反映了集体行动和一致性，这在许多文化中都是积极的象征。

7. 英/日/德文翻译

• 英文翻译：The teacher asked if everyone had finished their homework, and the whole class replied in unison, "Finished!"
• 日文翻译：先生がみんなが宿題を終えたかどうか尋ねたところ、クラス全員が一斉に「終わりました！」と答えました。
• 德文翻译：Der Lehrer fragte, ob alle ihre Hausaufgaben erledigt hätten, und die gesamte Klasse antwortete einhellig: "Erledigt!"

通过这些分析，我们可以更深入地理解句子的结构、词汇、语境、语用学、表达和文化背景，同时也提供了多语言的翻译对照。

1. 【一口同声】   -犹一口同音。

1. 【一口同声】    -犹一口同音。

2. 【作业】    -指所从事的工作﹑业务； 劳动;从事生产工作； 为完成生产﹑学习﹑军事训练等任务而布置的活动； 谓从事这种活动； 作孽，造孽。业，罪孽。

3. 【回答】    -对问题给予解释；对要求表示意见～不出来ㄧ满意的～。

4. 【完成】    -指完婚； 保全;救护； 成就。按照预定的目的结束事情。

5. 【老师】    -对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。