句子
在编写教材时，我们力求掇菁撷华，让学生能够吸收到最精华的知识。
意思

最后更新时间:2024-08-22 03:27:57

1. 语法结构分析

  • 主语：我们
  • 谓语：力求
  • 宾语：掇菁撷华
  • 间接宾语：学生
  • 直接宾语：最精华的知识

句子时态为现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。

2. 词汇学*

  • 掇菁撷华：意为选取最精华的部分。
  • 力求：努力追求。
  • 吸收：接受并理解。

同义词扩展：

  • 掇菁撷华：精选、提炼、萃取
  • 力求：努力、竭力、尽力
  • 吸收：吸纳、消化、汲取

3. 语境理解

句子描述了在编写教材时的目标，即确保学生能够获得最有价值、最精华的知识。这反映了教育者对教学质量的高要求和对学生学*效果的重视。

4. 语用学研究

句子在实际交流中用于表达教育者的决心和期望，传递出积极、负责的态度。礼貌用语体现在对学生的尊重和对知识的敬畏。

5. 书写与表达

不同句式表达：

  • 我们在编写教材时，努力选取最精华的内容，以便学生能够吸收。
  • 为了让学生吸收到最精华的知识，我们在编写教材时精心挑选内容。

. 文化与俗

掇菁撷华这一成语体现了中华文化中对精华的追求和重视，反映了教育传统中对知识的尊重和传承。

7. 英/日/德文翻译

英文翻译：In compiling textbooks, we strive to select the essence, so that students can absorb the most refined knowledge.

重点单词：

  • compiling：编写
  • strive：努力
  • select：选取
  • essence：精华
  • absorb：吸收
  • refined：精炼的

翻译解读：英文翻译保留了原句的意思，强调了在教材编写过程中的精心挑选和对知识精华的追求。

上下文和语境分析：翻译后的句子在英语语境中同样传达了教育者对教学质量的高标准和对学生学*效果的重视。

相关成语

1. 【掇菁撷华】掇：拾取；菁：精华。撷：摘取。选取事物的精华。

相关词

1. 【力求】 极力追求；尽力谋求：～公正｜～提高产品质量。

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4. 【掇菁撷华】 掇：拾取；菁：精华。撷：摘取。选取事物的精华。

5. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。

6. 【精华】 （事物）最重要、最好的部分：取其～，去其糟粕｜展览会集中了全国工艺品的～；光华；光辉：日月之～。

7. 【能够】 表示具有某种能力或可能我相信我能够践约｜学习能够使人长智慧； 表示许可预定下个星期一举行的晚会，家属也能够参加。