句子
老师在课堂上振裘持领，引导学生逐步理解复杂的数学问题。
意思

最后更新时间:2024-08-22 01:29:24

1. 语法结构分析

句子：“老师在课堂上振裘持领，引导学生逐步理解复杂的数学问题。”

  • 主语：老师
  • 谓语：振裘持领、引导
  • 宾语：学生
  • 状语：在课堂上、逐步
  • 定语：复杂的
  • 时态：一般现在时
  • 语态：主动语态
  • 句型：陈述句

2. 词汇学*

  • 老师：指教育者，传授知识的人。
  • 在课堂上：表示地点，指教学活动的场所。
  • 振裘持领：比喻抓住关键，引领全局。
  • 引导：带领、指导。
  • 学生：学*者，接受教育的人。
  • 逐步：一步一步地。
  • 理解：领会、明白。
  • 复杂的：结构或内容不简单，难以理解。
  • 数学问题：数学领域中的难题或题目。

3. 语境理解

句子描述了一位老师在课堂上通过抓住教学的关键点，引导学生一步一步地理解复杂的数学问题。这反映了教师在教学中的主导作用和学生的学*过程。

4. 语用学研究

在实际交流中，这样的句子用于描述教学方法和效果，强调教师的引导作用和学生的学*成果。语气的变化可能影响听者对教师教学能力的评价。

5. 书写与表达

可以用不同的句式表达相同的意思，例如：

  • “在课堂上，老师通过振裘持领的方式，逐步引导学生理解复杂的数学问题。”
  • “老师在课堂上抓住关键，逐步引导学生深入理解数学难题。”

. 文化与俗

“振裘持领”这个成语源自古代，比喻处理事情能抓住关键。在教育领域，这个成语强调教师在教学中要抓住重点，有效引导学生。

7. 英/日/德文翻译

  • 英文：The teacher, in the classroom, grasps the key points and leads the students to gradually understand complex mathematical problems.
  • 日文：先生は教室で要点をつかみ、学生たちが複雑な数学の問題を徐々に理解するように導いています。
  • 德文：Der Lehrer greift im Klassenzimmer die Schlüsselpunkte auf und führt die Schüler Schritt für Schritt dazu, komplexe mathematische Probleme zu verstehen.

翻译解读

  • 重点单词：
    • grasps the key points：抓住关键点
    • leads：引导
    • gradually：逐步
    • complex：复杂的
    • mathematical problems：数学问题

上下文和语境分析

句子在教育背景下描述了教师的教学方法和学生的学过程。通过“振裘持领”这个成语，强调了教师在教学中的关键作用，以及学生通过逐步学理解复杂问题的过程。

相关成语

1. 【振裘持领】比喻抓住事物的关键。

相关词

1. 【复杂】 （事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）：～的局面｜问题很～。

2. 【引导】 带领；领路党引导人民从胜利走向新的胜利｜引导旅游团观光。

3. 【振裘持领】 比喻抓住事物的关键。

4. 【数学】 研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，包括算术、代数、几何、三角、微积分等。

5. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

6. 【课堂】 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。

7. 【逐步】 随着步履； 一步一步地。

8. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。