句子
这个讲座博而寡要,听众难以记住核心内容。
意思

最后更新时间:2024-08-13 22:34:34

语法结构分析

句子“这个讲座博而寡要,听众难以记住核心内容。”是一个陈述句,表达了作者对某个讲座的评价。

  • 主语:“这个讲座”,指代特定的讲座。
  • 谓语:“博而寡要”,形容词短语,描述讲座的特点。
  • 宾语:无明显宾语,但“听众难以记住核心内容”是对主语的进一步说明。

词汇学*

  • 博而寡要:形容讲座内容广泛但缺乏重点。
  • 听众:参加讲座的人。
  • 核心内容:最重要的、关键的信息。

语境理解

句子在特定情境中表达了对讲座内容组织方式的不满,认为讲座虽然内容广泛,但缺乏重点,导致听众难以记住关键信息。

语用学分析

在实际交流中,这样的句子可能用于评价或批评某个讲座的质量,表达对讲座内容安排的不满。语气可能是批评性的,但表达方式相对委婉。

书写与表达

可以用不同的句式表达相同的意思,例如:

  • “这个讲座内容虽广,但缺乏重点,使得听众难以把握核心信息。”
  • “尽管这个讲座涵盖了多个领域,但其缺乏重点,导致听众难以记住关键内容。”

文化与*俗

“博而寡要”这个成语反映了**文化中对知识传播和教育的一种期望,即内容应该既广泛又精炼,有重点。这与西方文化中对“深度优先于广度”的某些看法相呼应。

英/日/德文翻译

  • 英文:This lecture is broad but lacks focus, making it difficult for the audience to remember the key points.
  • 日文:この講座は広範囲であるが、焦点が定まっておらず、聴衆が重要な内容を覚えるのが難しい。
  • 德文:Diese Vorlesung ist breit gefächert, aber ohne Schwerpunkt, was es für das Publikum schwierig macht, die wichtigen Punkte zu merken.

翻译解读

  • 英文:强调讲座的广泛性和缺乏重点,以及这对听众记忆核心内容的影响。
  • 日文:使用“広範囲”和“焦点が定まっておらず”来表达广泛但缺乏重点的概念。
  • 德文:用“breit gefächert”和“ohne Schwerpunkt”来描述讲座的特点,并指出这对听众记忆的影响。

上下文和语境分析

句子可能在学术、教育或公共讲座的背景下使用,用于评价讲座的质量和效果。在不同的文化和社会*俗中,对讲座的期望和评价标准可能有所不同。

相关成语

1. 【博而寡要】《史记·太史公自序》:“故曰:博而寡要,劳而少功。”

相关词

1. 【博而寡要】 《史记·太史公自序》:“故曰:博而寡要劳而少功。”

2. 【听众】 听讲演﹑音乐或广播的人。

3. 【记住】 没忘记, 还留在记忆里。

4. 【讲座】 一种教学形式,多利用报告会、广播、电视或刊物连载的方式进行汉语拼音~。

5. 【这个】 亦作"这个"; 指示比较近的事物或人; 指代事物﹑原因或情况等; 表示夸张; 表示训斥。

6. 【难以】 不能﹔不易。