最后更新时间:2024-08-20 04:27:00
语法结构分析
- 主语：老师
- 谓语：讲解
- 宾语：战争策略
- 间接宾语：历史课上
- 状语：时提到 *. 从句：古代将领常告诫士兵，穷寇莫追，以免对方拼死反击。
- 时态：一般现在时，表示当前或普遍的情况。
- 语态：主动语态。
- 句型：陈述句。
词汇学*
- 历史课上：表示**发生的地点和时间。
- 老师：教育者，此处指教授历史课程的教师。
- 讲解：解释说明，传授知识。
- 战争策略：在战争中使用的计划和方法。
- 古代将领：古代军事领导者。 *. 告诫：警告或劝告。
- 士兵：军队中的基本战斗人员。
- 穷寇莫追：成语，意思是不要追击已经败退的敌人，以免其拼死反击。
- 以免：为了避免某种不希望的结果。
- 对方：另一方，此处指敌军。
- 拼死反击：不顾一切地进行反击。
语境理解
- 特定情境：历史课堂，老师在讲解战争策略时引用古代将领的告诫。
- 文化背景：**古代军事思想，强调策略和智慧。
语用学研究
- 使用场景：教育环境，历史课堂。
- 效果：传达古代军事智慧，教育学生理解战争策略。
- 隐含意义：强调在军事行动中应考虑敌人的潜在反应，避免不必要的损失。
书写与表达
- 不同句式：
- 在历史课上，老师在讲解战争策略时提到了古代将领常告诫士兵的一句话：“穷寇莫追，以免对方拼死反击。”
- 老师在历史课上讲解战争策略时，引用了古代将领的忠告：“穷寇莫追，以免对方拼死反击。”
文化与*俗
- 成语：穷寇莫追
- 历史背景：**古代军事思想，如孙子兵法中的“围师必阙”。
- 文化意义：强调策略和智慧，避免盲目行动。
英/日/德文翻译
- 英文翻译：During the history class, the teacher, while explaining war strategies, mentioned that ancient generals often warned their soldiers not to pursue a cornered enemy, lest they fight back desperately.
- 日文翻译：歴史の授業で、先生が戦争の戦略を説明している際に、古代の将軍たちはしばしば兵士に「窮地に追い込まれた敵を追わない」と忠告したことを言及しました。そうしないと、敵が必死に反撃するかもしれないからです。
- 德文翻译：Im Geschichtsunterricht erwähnte der Lehrer bei der Erklärung von Kriegsstrategien, dass alte Generäle ihren Soldaten oft sagten, nicht einen verlorenen Feind zu verfolgen, um einem verzweifelten Gegenangriff vorzubeugen.
翻译解读
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重点单词：
- 战争策略：war strategies
- 古代将领：ancient generals
- 告诫：warned
- 穷寇莫追：not to pursue a cornered enemy
- 拼死反击：fight back desperately
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上下文和语境分析：
- 句子在历史课堂的背景下，传达了古代军事智慧和策略的重要性。
- 强调在军事行动中应考虑敌人的潜在反应，避免不必要的损失。
1. 【以免】 用于下半句话开头，表示上文的目的在于使下文的结果不致发生。
2. 【古代】 过去距离现代较远的时代（区别于‘近代、现代’）。在我国历史分期上多指19世纪中叶以前； 特指奴隶社会时代（有的也包括原始公社时代）。
3. 【告诫】 警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）再三～ㄧ谆谆～。也作告戒。
4. 【对方】 跟行为的主体处于相对地位的一方：老王结婚了，～是幼儿园的保育员｜打球要善于抓住～的弱点来进攻。
5. 【战争】 为实现一定的政治和经济目的而进行的武装斗争。是人类历史出现阶级以后的社会现象。是阶级间、民族间、国家间、政治集团间矛盾斗争的最高形式，以暴力手段反映政治实质。经济是战争的物质基础，科学技术的发展水平决定战争的方式，保存自己和消灭敌人是战争的基本原则。有正义战争、非正义战争两类。
6. 【拼死】 拼命➋：～挣扎。
7. 【穷寇莫追】 穷寇：走投无路的敌人。不追无路可走的敌人，以免敌人情急反扑，造成自己的损失。也比喻不可逼人太甚。
8. 【策略】 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方式：斗争～；讲究斗争艺术；注意方式方法：谈话要～一点｜这样做不够～。
9. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
10. 【讲解】 解释；解说：～员｜他指着模型给大家～。