最后更新时间:2024-08-13 23:42:23
语法结构分析
句子：“[老师常说，学*不仅要记忆，更要即物穷理，这样才能真正掌握知识。]”
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主语：老师
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谓语：常说
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宾语：（省略了宾语从句的主语“我们”）
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宾语从句：学*不仅要记忆，更要即物穷理，这样才能真正掌握知识。
- 主语：学*
- 谓语：要
- 宾语：记忆、即物穷理
- 状语：这样、才能
- 目的状语：真正掌握知识
-
时态：一般现在时（常说）
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语态：主动语态
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句型：陈述句
词汇分析
- 老师：指教育者，传授知识的人。
- 常说：经常说，强调频率。
- **学***：获取知识和技能的过程。
- 不仅：表示不止于此，还有其他。
- 记忆：记住信息的能力。
- 更：表示进一步，强调程度。
- 即物穷理：通过实际事物探究其原理，强调实践和深入理解。
- 这样：指示代词，指代前文提到的方式。
- 才能：表示条件，只有这样才能。
- 真正：强调真实性和实质性。
- 掌握：熟练掌握，完全理解。
- 知识：指人类积累的经验和信息。
语境分析
- 特定情境：教育场景，老师对学生的教导。
- 文化背景：强调实践和深入理解的教育理念在**文化中较为普遍。
语用学分析
- 使用场景：教育交流中，老师对学生的指导。
- 效果：强调学*方法的重要性，鼓励学生深入理解和实践。
- 礼貌用语：无特别礼貌用语，但语气平和，旨在教导。
- 隐含意义：强调学*的深度和实用性，不仅仅是表面记忆。
书写与表达
- 不同句式：
- 老师经常强调，学*不应仅限于记忆，更应通过实际事物探究其原理，以达到真正掌握知识的目的。
- 为了真正掌握知识，老师常说，学*不仅要记忆，还要即物穷理。
文化与*俗
- 文化意义：强调实践和深入理解的教育理念在**文化中较为普遍，与“知行合一”等传统思想相呼应。
- 成语、典故：即物穷理与“实事求是”有相似之处，都强调通过实际事物探究真理。
英/日/德文翻译
- 英文翻译：The teacher often says that learning is not just about memorizing, but also about understanding the principles through practical objects, so that we can truly master knowledge.
- 日文翻译：先生はよく、学習は記憶だけでなく、実物を通じて原理を理解することが重要であり、そうすることで知識を本当に習得できると言います。
- 德文翻译：Der Lehrer sagt oft, dass Lernen nicht nur das Auswendiglernen, sondern auch das Verstehen von Prinzipien durch praktische Objekte beinhaltet, damit wir Wissen wirklich beherrschen können.
翻译解读
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重点单词：
- memorizing (记忆)
- understanding (理解)
- practical objects (实际事物)
- principles (原理)
- truly (真正)
- master (掌握)
- knowledge (知识)
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上下文和语境分析：
- 强调学*的深度和实用性，不仅仅是表面记忆。
- 鼓励学生通过实际事物探究其原理，以达到真正掌握知识的目的。
1. 【即物穷理】程朱理学的主要范畴之一。指“理”在物先，事事物物皆是“理”的表现，要依据具体事物穷究其“理”。
1. 【不仅】 连词。同而且”、还”配合用，表示意思进一层学校不仅要办，而且一定要办好｜鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家； 表示超出一定数量或范围不仅我知道，还有许多同学都知道。
2. 【即物穷理】 程朱理学的主要范畴之一。指“理”在物先，事事物物皆是“理”的表现，要依据具体事物穷究其“理”。
3. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
4. 【掌握】 控制；主持掌握主动｜掌握政权｜掌握分寸； 了解、熟习并加以运用掌握知识｜掌握技术｜掌握规律。
5. 【真正】 名义与实质完全相符群众是真正的英雄； 副词。表示非常肯定教室整理得真正干净｜这商品真正好销。
6. 【记忆】 记住或想起：小时候的事情有些还能～起来；保持在脑子里的过去事物的印象：～犹新。
7. 【这样】 这样。