最后更新时间:2024-08-16 21:52:06

1. 语法结构分析

• 主语：小明
• 谓语：以尊俎折冲的策略，巧妙地化解了
• 宾语：对方的攻击
• 时态：一般过去时
• 语态：主动语态
• 句型：陈述句

2. 词汇学*

• 尊俎折冲：这是一个成语，意思是巧妙地应对和解决问题。
• 策略：指为达到某种目的而采取的计划或方法。
• 巧妙：形容方法或手段高明、巧妙。
• 化解：解决或消除（困难、矛盾等）。
• 攻击：在这里指辩论中的批评或质疑。

3. 语境理解

• 句子描述了小明在学校的辩论赛中，运用巧妙的策略成功应对了对方的批评或质疑。
• 这种情境通常出现在学术或教育环境中，强调智力和策略的应用。

4. 语用学研究

• 句子在实际交流中可能用于描述某人在辩论或争论中的成功表现。
• 使用“尊俎折冲”这样的成语增加了句子的文化深度和表达的丰富性。

5. 书写与表达

• 可以尝试用不同的句式表达相同的意思，例如：
  • 小明在辩论赛中巧妙地运用了尊俎折冲的策略，成功地化解了对方的攻击。
  • 在学校的辩论赛中，小明通过尊俎折冲的策略，巧妙地应对了对方的攻击。

. 文化与俗

• “尊俎折冲”源自**古代的兵法，意指在战争中巧妙地运用策略和战术。
• 这个成语的使用体现了对**传统文化的尊重和传承。

7. 英/日/德文翻译

• 英文翻译：In the school debate competition, Xiao Ming skillfully defused the opponent's attacks using the strategy of "Zun Zu Zhe Chong".
• 日文翻译：学校のディベート大会で、小明は「尊俎折衝」の戦略を巧みに使い、相手の攻撃をうまく解決した。
• 德文翻译：Im Schuldebattenwettbewerb hat Xiao Ming die Angriffe des Gegners mit der Strategie "Zun Zu Zhe Chong" geschickt entschärft.

翻译解读

• 英文：强调了小明的策略和技巧。
• 日文：使用了“巧みに”来强调小明的巧妙应对。
• 德文：使用了“geschickt”来强调小明的技巧。

上下文和语境分析

• 这个句子通常出现在描述学术或教育活动的文本中，强调智力和策略的应用。
• 使用“尊俎折冲”这样的成语增加了句子的文化深度和表达的丰富性。

1. 【尊俎折冲】    - 比喻在宴席谈判中制胜对方。

1. 【学校】    - 专门进行教育的机构。

2. 【对方】    - 跟行为的主体处于相对地位的一方：老王结婚了，～是幼儿园的保育员｜打球要善于抓住～的弱点来进攻。

3. 【尊俎折冲】    - 比喻在宴席谈判中制胜对方。

4. 【小明】    - 《诗．小雅》篇名。《诗．小雅．小明序》"小明﹐大夫悔仕于乱世也。"后用为悔仕乱世的典实。

5. 【巧妙】    - 精巧美妙;灵巧高妙。

6. 【攻击】    - 进攻：发动～｜～敌人阵地；恶意指摘：进行人身～。

7. 【策略】    - 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方式：斗争～；讲究斗争艺术；注意方式方法：谈话要～一点｜这样做不够～。