最后更新时间:2024-08-14 16:54:22
语法结构分析
句子：“这位教育家对教育事业的贡献使他名垂青史。”
- 主语：这位教育家
- 谓语：使
- 宾语：他名垂青史
- 定语：对教育事业的贡献
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
词汇学*
- 教育家：指在教育领域有重要贡献的人。
- 贡献：指对某事物做出的有益的努力或影响。
- 名垂青史：指某人的事迹或名声被永久记录在历史中。
语境理解
句子强调了这位教育家在教育领域的贡献是如此之大，以至于他的名字和事迹被永久记录在历史中。这通常用于赞扬那些在特定领域做出杰出贡献的人物。
语用学分析
句子用于正式的、赞扬的场合，如颁奖典礼、纪念活动等。它传达了对教育家的高度评价和尊敬。
书写与表达
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
- 由于他对教育事业的巨大贡献，这位教育家名垂青史。
- 这位教育家的贡献如此显著，以至于他的名字被永久载入史册。
文化与*俗
“名垂青史”是一个成语，源自**传统文化，意味着某人的事迹被永久记录在历史中，是对个人成就的最高赞誉之一。
英/日/德文翻译
- 英文：The contributions of this educator to the field of education have made him a name that will live on in history.
- 日文：この教育者の教育事業への貢献により、彼は歴史に名を残すことになった。
- 德文：Die Beiträge dieses Pädagogen zum Bildungswesen haben dazu geführt, dass er in die Geschichte eingehen wird.
翻译解读
- 英文：强调了教育家的贡献对教育领域的影响，并指出他的名字将永存于历史。
- 日文：强调了教育家的贡献，并指出他将在历史中留下名字。
- 德文：强调了教育家的贡献，并指出他将进入历史。
上下文和语境分析
句子通常用于正式的、赞扬的场合，如教育领域的颁奖典礼、纪念活动等。它传达了对教育家的高度评价和尊敬，强调了其贡献的持久性和历史意义。
1. 【事业】 所从事或经营的事情作何事业｜家里偌大的事业，全靠他一人支撑呢! 2.成就；功业事业心｜干一番事业｜男儿立事业｜若非任城，朕事业不得就也； 有条理、有规模并有益于公众的事情建设事业｜共产主义事业； 特指没有生产收入，由国家、企业或私人团体开支其经费的社会工作。与企业”相对事业经费｜事业单位和企业单位。
2. 【名垂青史】 青史：古代在竹简上记事，因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。
3. 【教育】 培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程； 用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做说服～。
4. 【贡献】 拿出物资、力量、经验等献给国家或公众：为祖国～自己的一切；对国家或公众所做的有益的事：他们为国家作出了新的～。