最后更新时间:2024-08-16 03:51:05
语法结构分析
- 主语：她
- 谓语：获奖、担任
- 宾语：奖项（在舞蹈比赛中）、主角（在学校的话剧表演中）
- 时态：一般过去时（假设获奖和担任主角是过去发生的**）
- 语态：主动语态 *. 句型：陈述句
词汇学*
- 她：代词，指代一个女性个体。
- 不仅：连词，表示不止一个方面。
- 在：介词，表示地点或范围。
- 舞蹈比赛：名词短语，指舞蹈领域的比赛。
- 获奖：动词短语，表示赢得奖项。 *. 还：副词，表示补充或附加。
- 学校：名词，指教育机构。
- 话剧表演：名词短语，指戏剧表演。
- 担任：动词，表示承担某个角色或职责。
- 主角：名词，指戏剧中的主要角色。
- 好事成双：成语，表示好事接连发生。
语境理解
句子描述了一个女性在两个不同领域的成就：舞蹈比赛和话剧表演。这种描述通常用于赞扬某人的多才多艺和成功。
语用学研究
句子可能在表扬或祝贺的场合中使用，表达对某人多方面才能的赞赏。语气积极，传递出鼓励和庆祝的情感。
书写与表达
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
- 她不仅在舞蹈比赛中赢得了奖项，还在学校的话剧表演中扮演了主角，真是双喜临门。
- 她在舞蹈比赛中获奖，同时在学校的话剧表演中担任主角，好事连连。
文化与*俗
好事成双是一个成语，反映了文化中对双数和平衡的偏好。这个成语常用于描述连续的好运或好事。
英/日/德文翻译
英文翻译：She not only won an award in the dance competition but also played the leading role in the school's drama performance, double blessings.
日文翻译：彼女はダンスコンテストで賞を獲得するだけでなく、学校の演劇で主役も務め、二重の祝福を受けた。
德文翻译：Sie gewann nicht nur einen Preis beim Tanzwettbewerb, sondern spielte auch die Hauptrolle in der Schulaufführung, doppeltes Glück.
翻译解读
在不同语言中，句子的结构和表达方式有所不同，但核心意义保持一致：赞扬某人在两个领域的成功。
上下文和语境分析
句子可能在庆祝或表扬的场合中使用，强调个人的多方面才能和成功。这种描述在教育和社会环境中常见，用于鼓励和表彰个人的全面发展。
1. 【好事成双】指好事同时到来。
1. 【不仅】 连词。同而且”、还”配合用，表示意思进一层学校不仅要办，而且一定要办好｜鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家； 表示超出一定数量或范围不仅我知道，还有许多同学都知道。
2. 【主角】 亦作"主脚"； 指文学作品中的主要人物，或戏剧﹑电影等艺术表演中的主要角色及主要演员； 主要当事人。
3. 【好事成双】 指好事同时到来。
4. 【学校】 专门进行教育的机构。
5. 【担任】 担当某种职位或工作； 承担责任。
6. 【比赛】 在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低象棋～ㄧ～篮球。
7. 【舞蹈】 艺术的一种。以经过提炼、组织和艺术加工的、有规律的人体动作为主要表现手段，反映社会生活，表达人的思想感情。其基本要素是动作姿态、节奏和表情。舞蹈与音乐、诗歌等结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一； 雕塑。法国卡尔波作于1869年。表现一群裸体青年男女狂欢跳舞的情景。男青年居中，几个少女手拉手地环绕着他。作品结构紧凑，形象生动，体态活泼； 壁画。法国马蒂斯作于1909年。描绘由五个女人围绕一圈，手拉手地跳起圆圈舞。这是马蒂斯记忆中的法国南方迦太南的圆圈舞。画面天空运用蓝色，地面是绿色，人物则呈红色，彼此交织在一起，构成了强烈的冷暖对比，达到早期野兽派绘画艺术的高潮。