研究科学理论时，师其意不泥其迹要求我们理解原理的本质，而不是仅仅记住公式和定理。

最后更新时间:2024-08-19 17:42:35

句子：“[研究科学理论时，师其意不泥其迹要求我们理解原理的本质，而不是仅仅记住公式和定理。]”

句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。

句子强调在研究科学理论时，应深入理解其背后的原理和本质，而不是仅仅停留在表面的公式和定理上。这种学*方法更注重理解和应用，而非死记硬背。

句子在实际交流中用于指导学方法，强调深度理解和灵活应用的重要性。这种表达方式具有指导性和启发性，鼓励学者超越表面知识，追求更深层次的理解。

可以尝试用不同的句式表达相同的意思：

句子中的“师其意不泥其迹”体现了*传统文化中“学以致用”和“知行合一”的思想。这种学方法强调理论与实践的结合，鼓励学*者将知识应用于实际问题中。

英文翻译："When studying scientific theories, it is important to grasp their essence rather than merely memorizing formulas and theorems."
日文翻译："科学理論を研究する際、その本質を理解することが重要であり、単に公式や定理を覚えるだけではない。"
德文翻译："Bei der Erforschung wissenschaftlicher Theorien ist es wichtig, ihre Essenz zu verstehen, anstatt nur Formeln und Theoreme auswendig zu lernen."

重点单词：
- grasp (英文) / 理解する (日文) / verstehen (德文)：理解
- essence (英文) / 本質 (日文) / Essenz (德文)：本质
- memorizing (英文) / 覚える (日文) / auswendig lernen (德文)：记忆
上下文和语境分析：句子强调在科学理论研究中，理解原理的本质比单纯记忆公式和定理更为重要。这种观点在学术界和教育领域具有普遍性，鼓励学*者追求深度理解和实际应用。

1. 【师其意不泥其迹】 - 师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

1. 【公式】 - 用数学符号或文字表示各个数量之间的关系的式子，具有普遍性，适合于同类关系的所有问题。如圆面积公式是s=πr2，长方形面积公式是面积=长×宽；泛指可以应用于同类事物的方式、方法。

2. 【原理】 - 带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律；具有普遍意义的道理。

3. 【定理】 - 已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。

4. 【师其意不泥其迹】 - 师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

5. 【我们】 - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【本质】 - 指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的，不能用简单的直观去认识，必须透过现象掌握本质。

7. 【理解】 - 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全～。

8. 【要求】 - 提出具体事项或愿望﹐希做到或实现；所提出的具体愿望或条件。

9. 【记住】 - 没忘记, 还留在记忆里。

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