最后更新时间:2024-08-10 00:13:20

语法结构分析

句子：“他在学*外语时二意三心，结果进步很慢。”

• 主语：他
• 谓语：学*
• 宾语：外语
• 状语：时（表示时间）
• 插入语：二意三心（表示态度或方法）
• 结果状语：结果进步很慢

时态：一般现在时（表示当前的状态或*惯） 语态：主动语态 句型：陈述句

词汇分析

• 他：代词，指代某个人。
• **学***：动词，表示获取知识或技能的过程。
• 外语：名词，指非母语的语言。
• 二意三心：成语，形容心思不专一，犹豫不决。
• 结果：连词，表示因果关系。
• 进步：名词，表示发展或改进。
• 很慢：副词+形容词，表示速度低。

同义词：

• 学：研、掌握
• 进步：发展、提高
• 很慢：缓慢、迟缓

反义词：

• 学*：遗忘、忽视
• 进步：退步、停滞
• 很慢：快速、迅速

语境分析

句子描述了一个人在学外语时的态度和结果。由于“二意三心”，即心思不专一，导致学效果不佳，进步缓慢。

文化背景：在*文化中，专注和坚持被视为学的重要品质。因此，“二意三心”被认为是不利于学*的态度。

语用学分析

句子在实际交流中可能用于批评或提醒某人学*时应该更加专注。语气的变化（如加重“二意三心”和“很慢”）可以增强批评的效果。

书写与表达

不同句式：

• 由于他在学*外语时分心，因此进步缓慢。
• 他的外语学*因心不在焉而进展甚微。
• 学*外语时心猿意马，导致他进步缓慢。

文化与*俗

成语：二意三心 典故：无特定典故，但反映了专注和坚持的文化价值观。

英/日/德文翻译

英文翻译：He is making slow progress in learning a foreign language due to his divided attention.

重点单词：

• divided attention：分心
• slow progress：缓慢进步

翻译解读：句子强调了由于分心导致的学*进度缓慢。

上下文和语境分析：在英语中，“divided attention”明确表达了“二意三心”的含义，强调了专注的重要性。

1. 【二意三心】   -形容犹豫不决，拿不定主意或意志不坚定。

1. 【二意三心】    -形容犹豫不决，拿不定主意或意志不坚定。

2. 【结果】    -结果1在一定阶段，事物发展所达到的最后状态优良的成绩，是长期刻苦学习的～ㄧ经过一番争论，～他还是让步了。 结果2 [jiéguǒ]将人杀死（多见于早期白话）。另见jiē∥guǒ。

3. 【进步】    -（人或事物）向前发展，比原来好虚心使人～，骄傲使人落后； 适合时代要求，对社会发展起促进作用的～思想ㄧ～人士。